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現(xiàn)在社會(huì)上普通認(rèn)同早教的存在性,3歲后孩子的大腦就像我們電腦里面硬盤(pán),容量已經(jīng)固定,我們能做的知識(shí)利用現(xiàn)有的容量來(lái)做事情。為了讓孩子能更好的認(rèn)識(shí)世界和周?chē)氖挛铮?-3歲之前對(duì)孩子進(jìn)行早教教育,就可以放大孩子大腦的容量,為以后孩子的生活和工作打下基礎(chǔ),因此,這也是我認(rèn)為早期教育的重要性。
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1.撫觸和按摩。
好處:可以刺激孩子的免疫系統(tǒng),刺激孩子的抵抗力和身體發(fā)育。
做法:對(duì)0--3歲的孩子,每天堅(jiān)持撫觸、按摩,每次10分鐘,從寶寶出生3周以后就可以開(kāi)始做了,嬰兒每天早中晚各做一次,每次5分鐘。注意要輕柔、不要用力、順時(shí)針?lè)较颉?梢赃m量涂抹兒童精油。
撫觸按摩的重點(diǎn)位置:1.四窩:頸窩(耳朵后、脖子、下巴)、腋窩肘窩、腿窩(小腿)、腹股溝窩(大腿)。四窩是淋巴神經(jīng)區(qū)密集之地,是最強(qiáng)大的地方也是最薄弱的地方。2.背部:背部的中樞神經(jīng)、神經(jīng)元組織密集,多按摩可以促進(jìn)血夜循環(huán)。
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2.語(yǔ)言交流課程。
語(yǔ)言交流是刺激大腦發(fā)育很重要的手段和工具,語(yǔ)言能力低下導(dǎo)致大腦功能低下。縱觀成功人士的共同點(diǎn),他們都有號(hào)召力、煽動(dòng)力、強(qiáng)大的表達(dá)力。
語(yǔ)言交流還可以刺激孩子情緒發(fā)育,從嬰兒期開(kāi)始,就要對(duì)孩子溫柔說(shuō)話,對(duì)寶寶有好的情緒引導(dǎo)。每天和孩子說(shuō)身心愉悅的“甜言蜜語(yǔ)”,比如說(shuō):媽媽愛(ài)你。有的孩子經(jīng)常哭鬧,有這2個(gè)方面的原因:一是老人帶大,對(duì)孩子無(wú)條件滿足,孩子只要哭鬧就能達(dá)到目的;二是媽媽很少和TA進(jìn)行語(yǔ)言溝通。
讓孩子進(jìn)行小運(yùn)動(dòng)。比如手指的運(yùn)動(dòng)、笑,笑可以增強(qiáng)肺部活力、鍛煉面部肌肉和表情。觀察寶寶的嘴唇,粉紅色說(shuō)明心肺功能健康。
開(kāi)發(fā)孩子的語(yǔ)言能力。越早說(shuō)話越聰明、越早表達(dá)情感。
語(yǔ)言有反應(yīng)、辨別功能,引導(dǎo)孩子社會(huì)化。寶寶3個(gè)月左右會(huì)對(duì)熟悉的人笑,這是一種本能的笑。6個(gè)月左右的寶寶會(huì)對(duì)陌生人笑,這是希望得到歡迎接納,這是一種社會(huì)需求,社會(huì)性微笑、社會(huì)化功能開(kāi)發(fā)好,社會(huì)化程度就好。例如對(duì)孩子說(shuō)你好,回應(yīng)TA的微笑。
和孩子建立好的互動(dòng),對(duì)孩子成長(zhǎng)是好的刺激,潛移默化,孩子一定懂。
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3.1--3歲適用的游戲課程。
開(kāi)發(fā)智力的游戲。1歲重在認(rèn)知,講講小故事,進(jìn)行角色扮演。比如認(rèn)知爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、阿姨、司機(jī)、門(mén)衛(wèi)等角色的游戲,包括寶寶TA自己是誰(shuí)。
開(kāi)發(fā)孩子的辨識(shí)力游戲。可以玩物品扮演的游戲,比如,媽媽扮演蘋(píng)果,告訴寶寶蘋(píng)果是怎么長(zhǎng)成的;或者扮演小汽車(chē),是怎么來(lái)的,小汽車(chē)有輪胎、發(fā)動(dòng)機(jī)、座椅等;還可以扮演沙發(fā),躺在地上讓孩子坐,感知軟不軟、是否舒服等。立體的真實(shí)的情感體驗(yàn)可以提高孩子的認(rèn)知力、辨別力,不要平面的印刷的。
虛擬游戲。把現(xiàn)有的想象成別的,可以激發(fā)孩子的想象力、開(kāi)發(fā)智力。
陪伴游戲。和孩子一起動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腳。孩子那么小,講道理聽(tīng)不懂,可以在游戲中讓孩子體驗(yàn)、感受,大大好過(guò)說(shuō)教。
父母長(zhǎng)輩的行為對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生很大的影響,我們要言傳身教,相信榜樣的力量。和孩子在一起就用心陪伴吧,孩子轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)大。
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